Ateliers en groupe
Les ateliers en groupe ont été construits pour 3 à 6 parents maximum par session, afin de rester conviviaux et de permettre à chacun de s’exprimer.
Chaque atelier aborde une problématique particulière et vise à ce que les parents repartent avec des réponses, des outils et une meilleure estime de leurs capacités à avancer dans leur parentalité.
Les ateliers du moment
- « Range ta chambre!” Comment développer les compétences de rangement – 1h
- La consommation d’écrans : combien, comment et pourquoi ? – 1h
- Faire de l’arrêt progressif de la tétine une réussite familiale – 1h30
- Séparation : comment en parler à mon enfant et l’accompagner ? – 1h30
détail en dessous ⇩
Atelier
« Range ta chambre! » comment développer les compétences de rangement
Durée de l’atelier : 1h
Un atelier dynamique d’une heure, pour aborder les difficultés d’organisation et de rangement au quotidien pour les enfants entre 3 et 8 ans. Vous pourrez y découvrir :
– comment rendre le rangement ludique et motivant
– comment apprendre le rangement et prendre de bonnes habitudes
– quelles attentes avoir envers votre enfant en fonction de son âge
– comment obtenir un rangement efficace et organisé
Vous repartirez regonflé à bloc avec de nouvelles perspectives de rangement avec votre enfant, et des outils simples et ludiques à utiliser tous les jours !
Atelier
La consommation d’écrans chez l’enfant : combien, comment et pourquoi ?
Durée de l’atelier : 1h
Un atelier d’informations sur la fameuse « surexposition aux écrans » dont on entend parler partout : info ou intox? Pourquoi dit-on qu’il faut limiter le contact des enfants avec le monde numérique? Que faut-il surveiller? Vous apprendrez ici :
– quels sont les caractéristiques des différents écrans (tablette, télévision, smartphone, console, ordinateur) et les problèmes qu’ils peuvent poser
– les différentes recommandations des autorités françaises, québécoises et suédoises sur la consommation des écrans par les enfants
– les moments privilégiés de la journée et de la semaine pour passer du temps sur les écrans
– comment optimiser les temps d’écrans des enfants et équilibrer les différents moments de jeu de la journée
Vous repartirez avec des repères clairs et documentés sur l’utilisation des écrans pour votre enfant, et des propositions d’organisation des temps d’écrans dans le respect de son développement et de vos besoins.
Atelier
Faire de l’arrêt progressif de la tétine une réussite familiale
Durée de l’atelier : 1h30
Vous avez peut-être envie que votre enfant puisse se sevrer de sa tétine. Que ce soit en raison de son âge, de son articulation, de la position de ses dents… Votre décision est prise ! Mais comment faire ? Un si petit objet qui signifie tellement pour lui !
Alors accrochez-vous, l’arrêt de la tétine n’est pas une fatalité ! Avec douceur, fermeté et progressivité, nous apprendrons à utiliser différentes techniques pour faciliter cette transition. Au programme :
– découvrir les principes du sevrage PEPIF (Prévu, Expliqué, Progressif, Investissement, Fermeté)
– la construction de la boîte à tétine et du tableau de récompenses
– 5 étapes pour accompagner votre enfant jusqu’à l’endormissement et la nuit sans tétine
Des supports ludiques et efficace pour passer cette étape de vie sans violence, mais avec beaucoup de soutien et de respect.
Atelier
Séparation : comment en parler à mon enfant et l’accompagner ?
Durée de l’atelier : 1h30
En France, on estime qu’un tiers des parents d’enfants mineurs se séparent. Pour l’individu, c’est un cataclysme, et se pose rapidement la question du devenir des enfants. Au-delà de leur lieu de résidence, comment les accompagner au mieux ?
Je vous propose dans cet atelier :
– de poser les bases du vécu de l’enfant dans la séparation parentale, en appui sur les données psychologiques et neuropsychologiques
– de définir les éléments « à dire » et « à ne pas dire » en fonction de l’âge et des capacités de l’enfant, pour avoir des repères
– de s’entraîner à donner les informations à de façon neutre et bienveillante à son enfant, ainsi qu’à accueillir sa parole et ses émotions sans heurts
– d’apprendre à être doux.ce avec soi-même, à faire réparation pour les débordements et à pouvoir communiquer même quand les émotions ont pris le dessus
Que vous prévoyez une séparation, qu’elle soit en cours, qu’elle soit passée… Il est toujours temps d’accueillir et de valider aussi bien les ressentis de votre enfant, que les vôtres !
Parentalité en douceur 